Programm 9. bis 13. Schulstufe

Foto © Belvedere, Wien
Foto © Belvedere, Wien
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Das Erleben der Aura von Originalen, zielgerichtetes Lernen und Freiraum für die eigene Wahrnehmung und Urteilskraft: Es ist genau diese Mischung aus historischer Distanz und sinnlicher Nähe, die Erkenntnisprozesse und somit die Aneignung von neuem Wissen entscheidend fördert. Zu einer breiten Palette an Sachthemen setzen sich die Schülerinnen und Schüler während ihrer Rundgänge mit den jeweiligen Inhalten auseinander. Nach einer gemeinsamen Einführung verbinden Sie einen Assoziationsträger, etwa ein Begriff oder ein Zitat, mit einem selbst gewählten Kunstwerk. Anschließend nehmen wir uns viel Zeit: zum  Betrachten und Kritisieren, Nachdenken, Hinterfragen und Interpretieren.

Dauer: 60 Minuten
 

Supermacht Kirche? Glaube, Gesellschaft und Kunst im Mittelalter
Unteres Belvedere | Schatzhaus Mittelalter

Anhand originaler Tafelbilder untersuchen wir die PR-Strategien des ausgehenden Mittelalters. Sponsoren und Zielgruppen, versteckte Codes und Botschaften werden unter die Lupe genommen. Mit Hilfe von Bildanalysen und schriftlichen Quellen gewinnen wir tiefgehende Einblicke in die Situation von Kirche, Kunst und Gesellschaft an der Schwelle zur Neuzeit.
 

Barockes Welttheater. Österreich im Zeitalter des Absolutismus
Oberes Belvedere | Schloss & Sammlung Barock

In keinem anderen Wiener Ambiente spiegelt sich das Weltbild des Menschen der Barockzeit so eindrucksvoll wider wie in den prunkvollen Räumlichkeiten von Prinz Eugens Belvedere. Die Schülerinnen und Schüler erkunden die vielschichtige Bedeutung der Architektur, die inhaltlichen Programme der Ausstattung, historische Handwerkstechniken sowie grundsätzliche Aspekte des Themas Absolutismus.
 

Lokalaugenschein im Biedermeier. Von Napoleon bis zur Revolution 1848
Oberes Belvedere | Sammlung 19. Jahrhundert

Sind die meisterhaft realistischen Ansichten der guten alten Zeit nur idyllische Postkartenmotive oder bieten sie einen fotografischen Blick auf das Wiener Biedermeier und die damalige Gesellschaft? Mit Hilfe von Zitaten beleuchten wir Leben und Ansichten von Waldmüller, Danhauser oder Amerling, stellen ihre Bilder in Bezug zum politischen und kulturellen Geschehen und diskutieren über die Bedeutung von Begriffen wie Freiheit und Individualität.
 

Mann und Frau Kunst und Natur. Jugendstil und Expressionismus
Oberes Belvedere | Sammlung Kunst um 1900 und Wiener Secession

Werke von Gustav Klimt, Egon Schiele und Oskar Kokoschka bilden die Ausgangspunkte für Überlegungen zu den Gegensätzen, die bildende Kunst, Literatur und Philosophie um 1900 prägten. Durch die intensive Beschäftigung mit Darstellungsformen von Mann - Frau, Kunst - Natur, Leben - Tod, Schönheit - Hässlichkeit und Gefühlen wie Liebe und Angst wird auch der Diskurs über die eigenen zwischenmenschlichen Beziehungen und die Aktualität von Rollenbildern angeregt.
 

Zwischen den Kriegen. Malen gegen die Zeit
Oberes Belvedere
׀ Sammlung Klassische Moderne – Zwischenkriegszeit

Der Untergang der Monarchien in Deutschland, Österreich und Russland und das Entsetzen über die Massaker des Ersten Weltkrieges prägen eine Generation von KünstlerInnen. Wie spiegeln sich diese tiefgreifenden Ereignisse in ihrer Kunst wider? Themen wie Krieg, Migration und Zensur bilden den gesellschaftspolitischen Hintergrund für die Bildbetrachtung und sollen uns ein Gefühl für die Stimmung in den Jahren von 1918 bis 1938 vermitteln.
 

Konzepte: Mag. Ursula Arendt, Mag. Christiane Buratti, Mag. Ina Halper, Dr. Barbara Lenz, Mag. Ina Mertens, Mag. Susanne Rick, Mag. Anna Stanka, Monika Weber


Weitere Programme für die 9. bis 13. Schulstufe finden Sie hier:

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