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PROGRAMM
Dauer: 90 MIN 
Auf Anfrage: 60 MIN

Kindergarten

Aufgepasst – im Mittelalter ist viel los! In den Gemälden treffen wir auf Menschen mit unterschiedlichen Aufgaben und Berufen, aber auch auf  Drachen und Heilige. Gemeinsam mit der Handpuppe Minna erforschen wir den ältesten Teil der Sammlung des Belvedere. Wie wurden diese Ölbilder gemalt und wofür? Wer ist darauf zu sehen, wer wird nicht gezeigt? Wir lösen die Rätsel der historischen Werke, die früher in katholischen Kirchen zu sehen waren. 

Primarstufe

Leuchtende Farben und echtes Gold – so strahlend sind die Kunstwerke der Mittelalter-Sammlung! Was können uns diese besonderen Gemälde über das Leben damals erzählen, was nicht? Einzelne Bilder werden genau untersucht und in der Gruppe besprochen, dabei treffen wir auf Mythen über Ritter, Burgen und Drachen. Im Museumskoffer entdecken wir Naturmaterialien, mit denen damals Farben hergestellt wurden. Die kostspieligen Pigmente hatten oft weite Strecken zurückgelegt, bevor sie auf die Gemälde für die Kirche aufgetragen wurden.

Sekundarstufe I

Darstellungen aus der Zeit des Mittelalters sind wie verschlüsselte Nachrichten aus einer längst vergangenen Epoche. Wer genau hinsieht, kann darin geheime Hinweise auf Mode, Glauben und Macht entdecken. Die Schüler*innen werden selbst zu Bildforscher*innen: Welche Details verraten, wer in einem Gemälde wichtig war? Warum glänzt der Hintergrund golden? Während die Schüler*innen die ältesten Werke der Sammlung analysieren, stärken sie ihre Medienkompetenz und lernen, Bilder kritisch zu hinterfragen und im Kontext der Zeit zu lesen.

Sekundarstufe II

Wie viel Wahrheit steckt  in den Werken des europäischen Mittelalters? Die Kirche hatte das Monopol über visuelle Kommunikation – die Gemälde sind vergleichbar mit einer Social-Media-Plattform, die nur sie bespielte. Bilder konnten damals genauso manipulieren wie heute. Durch kritische Bildanalyse lernen die Schüler*innen, die Sprache dieser Werke zu entschlüsseln. Wer war wer im Mittelalter? Die Jugendlichen versetzen sich in verschiedene Rollen der damaligen Gesellschaft und suchen in originalen Kunstwerken nach Darstellungen von ihnen. Gemeinsam diskutieren wir über den Wahrheitsgehalt der Tafeln und ihren Zweck . 

Konzepte: Ina Halper, Barbara Lenz, Eva Mühlbacher

Für Kindergruppen und Schulklassen öffnen wir das Museum schon früher! Bucht euer Vermittlungsprogramm vor den regulären Öffnungszeiten.
 

 

 

 

 

 

 

Zum Download: Unterrichtsmaterialien — Die Reihe Kunst Perspektive setzt kreative Impulse!