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PROGRAMM
Themenbezogenes Vermittlungsangebot für Kindergarten und alle Schulstufen 

Das Belvedere rückt mit der Ausstellung Franz Xaver Messerschmidt. Mehr als Charakterköpfe das Schaffen des Bildhauers in seinen zeithistorischen Kontext an der Wende vom Barock zur Aufklärung. Zeugnis davon geben Messerschmidts Porträts von Mitgliedern des Hofes und des Adels, von Wissenschaftlern und Schriftstellern sowie die ab 1770 entstandenen „Charakterköpfe“. In einem gemeinsamen Rundgang nähern wir uns Messerschmidts Werk unter verschiedenen thematischen Schwerpunkten.

Der Mensch im Blick
Der Künstler weicht im Laufe seiner Karriere immer mehr von barocken Repräsentationsprinzipien ab. Nun steht das unverwechselbare Aussehen im Vordergrund, nicht der Rang oder die Funktion. Die Schüler*innen blicken einer ausgewählten Skulptur direkt ins Gesicht: Zieht sie die Augenbrauen hoch? Streckt sie die Zunge raus? Was würde diese Person gerade sagen, wenn sie sprechen könnte? In kurzen Übungen und Gesprächen erläutern wir die Frage: Welche Funktionen können Porträts und Büsten haben?

„Charakterkopf“ oder „Kopfstück“?
Um 1770 beginnt Franz Xaver Messerschmidt mit der Arbeit an den sogenannten „Charakterköpfen“. Der Bildhauer selbst bezeichnet die bis heute rätselhaften Werke schlicht als „Kopfstücke“. In Kleingruppen wählen die Schüler*innen ein Objekt aus und analysieren die Beschriftung ganz genau. Wer hat sie verfasst und welche Informationen stecken darin? Wir gestalten neue Werktitel und diskutieren die unterschiedliche Wahrnehmung der Arbeiten.

Hammer, Meißel, Marmor
Messerschmidt verwendet für seine Porträtdarstellungen langlebige Materialien. Spielerisch nähern wir uns den Fragen: Wie entsteht eine Skulptur? Woraus sind die Werke in dieser Ausstellung gemacht? Die Kinder und Jugendlichen dürfen verschiedene Werkstoffe ertasten, vergleichen und selbst kleine Skulpturen bauen. 

Der Körper spricht
Ohne Auftrag arbeitet Messerschmidt an den sogenannten „Charakterköpfen“. Bei diesen steigert er Gesichtsausdrücke zu übertriebenen Grimassen. Nach der eingehenden Betrachtung der Werkserie lassen wir den eigenen Körper sprechen. In Kleingruppen spiegeln wir Körperhaltung, Gestik und Mimik des Gegenübers und besprechen anschließend die persönliche Erfahrung mit dieser nonverbalen Übung.

Jedes Thema wird altersgerecht für Kinder und Jugendliche vermittelt. Alle Gespräche und kreativen Übungen finden vor Originalen statt und sind von Kunstwerken inspiriert.

Vermittlungstools erarbeitet von Yannick Steiner und Angelika Katzlberger.

Für Kindergruppen und Schulklassen öffnen wir das Museum schon früher! Bucht euer Vermittlungsprogramm vor den regulären Öffnungszeiten.
 

 

 

 

 

Zum Download: Unterrichtsmaterialien — Die Reihe Kunst Perspektive setzt kreative Impulse!